Kwalificaties

Kwalificaties zijn het formele resultaat van een beoordelings- en validatieproces. Hierbij bepaalt een bevoegde instantie dat de leerresultaten die een individu heeft bereikt, aan bepaalde eisen beantwoorden.

 

Informatie over kwalificaties op Europees niveau wordt weergegeven in Europass en is afkomstig van databanken met nationale kwalificaties. Deze geven de nationale kwalificatiekaders weer die eigendom zijn van en beheerd worden door de landen die zijn aangesloten bij het Europees kwalificatiekader (EKK). Europass biedt het meest actuele en uitgebreide register van hoogwaardige gegevens over kwalificaties, nationale kwalificatiekaders en leermogelijkheden in Europa. Doordat het lerenden helpt bij het vinden van een cursus in een ander land, en werkgevers en anderen (bv. erkenningsinstanties, aanbieders van onderwijs/opleidingen) in staat stelt de waarde van kwalificaties uit verschillende Europese landen te begrijpen, vervult Europass een essentiële rol.

 

Een van de belangrijkste taken van ESCO is sterkere bruggen te slaan tussen de wereld van onderwijs en opleiding enerzijds en de arbeidswereld anderzijds. Doel hiervan is om de discrepantie tussen gevraagde en aangeboden vaardigheden te verminderen en een betere werking van de arbeidsmarkt te ondersteunen. Centraal in de visie van ESCO staat het aanbieden van een gemeenschappelijke referentietaal ten behoeve van de transparantie, de vertaling, de vergelijking, de identificatie en de analyse van de inhoud van kwalificaties.Doel hiervan is het verband tussen kwalificaties en de vaardigheden waaraan in de diverse beroepen en sectoren behoefte is, duidelijk te maken.

 

 

Een arbeidsmarktterminologie die duidelijk maakt welke beroepen en vaardigheden gerelateerd zijn aan een bepaalde kwalificatie, stelt lerenden, werkzoekenden en werkgevers in staat om deze informatie optimaal te benutten. ESCO voorziet in deze behoefte door middel van een actuele, op wetenschappelijke gegevens gebaseerde en meertalige terminologie over vaardigheden en beroepen.

 

Dankzij ESCO kunnen de onderwijs- en opleidingsstelsels zich meer richten op leerresultaten die beter aansluiten bij de behoeften van de arbeidsmarkt. Organisaties die gegevens over kwalificaties verstrekken, kunnen gebruikmaken van ESCO om de beschrijvingen van leerresultaten toe te lichten met vaardighedenterminologie. De integratie van kennis, vaardigheden en competentieconcepten in de descriptoren van leerresultaten draagt bij aan een beter begrip van kwalificaties door belanghebbenden op de arbeidsmarkt en vergemakkelijkt het aantrekken van lerenden binnen de lidstaten en over de grenzen heen.

 

ESCO wordt ook gebruikt om gegevens over vaardighedentrends in heel Europa te verzamelen en te analyseren en de mogelijkheden van technieken voor de analyse van big data te benutten. De resultaten van projecten die informatie over vaardigheden verschaffen, zijn een belangrijk hulpmiddel en een belangrijke bron van informatie voor onderwijs- en opleidingsinstellingen bij de ontwikkeling van leerplannen op basis van nieuwe behoeften aan vaardigheden.

 

In 2019 heeft de Europese Commissie met de lidstaten een proefproject uitgevoerd om de automatische koppeling van leerresultaten van kwalificaties aan ESCO-vaardigheden in verschillende talen te testen. Naar aanleiding daarvan werd een speciale IT-tool ontwikkeld om nationale autoriteiten hierbij te ondersteunen. Uit het project is gebleken hoe waardevol de vaardighedenthesaurus van ESCO is voor de transparantie van de kwalificaties en de verbetering van de kwaliteit van de gegevens over individuele leerresultaten.

 

 

ESCO-vaardigheden en -beroepen kunnen worden gebruikt om werkzoekenden en lerenden op maat gesneden suggesties over leer- en opleidingsmogelijkheden aan de hand te doen. Digitale platforms kunnen ESCO benutten om burgers informatie te geven over leermogelijkheden, cursussuggesties te doen, op maat gesneden opleidingsmogelijkheden te ontwikkelen en advies te geven over leertrajecten op basis van iemands vaardigheden. Loopbaanbegeleiders kunnen ESCO gebruiken om loopbaanadvies te verlenen en een passende opleiding aan te bevelen op basis van iemands vaardigheden en loopbaanaspiraties.

 

 

ESCO kan worden gebruikt voor de validatie van informeel en niet-formeel leren. De duidelijke en gedetailleerde leerresultaten die via ESCO beschikbaar zijn, kunnen worden benut voor het identificeren, documenteren, beoordelen en certificeren van vaardigheden en ervaringen die iemand via informeel of niet-formeel leren heeft verworven.

 

Organisaties kunnen ESCO gebruiken om de verworven vaardigheden op een bepaald gebied te identificeren. Op termijn is het de bedoeling dat voor de getoonde leermogelijkheden en kwalificaties relevante ESCO-vaardigheden kunnen worden weergegeven met de Europass-functie voor het zoeken naar leermogelijkheden of kwalificaties. Bovendien kan de lerende — zodra de leeractiviteit is afgerond — een digitaal certificaat ontvangen, bijvoorbeeld een Europese digitale credential.

 

De Europese digitale credentials voor leren zijn een norm voor digitaal ondertekende credentials die betrekking kunnen hebben op leerprestaties, ongeacht of zij door formeel, niet-formeel of informeel leren zijn verworven. ESCO-vaardigheden kunnen worden toegevoegd aan de beschrijving van de leerresultaten. Op die manier bevatten credentials meer informatie en dragen zij bij aan de transparantie over iemands kennis en vaardigheden. De digitale credentials kunnen worden opgeslagen in een digitale portemonnee, bijvoorbeeld de e-portfolio van Europass, en worden gedeeld met werkgevers en andere organisaties, zoals een aanbieder van onderwijs en opleiding, als verifieerbare bewijzen van de leerresultaten.