учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален/гимназиален етап

Учителите по общообразователен учебен предмет в прогимназиален/гимназиален етап предоставят образование на ученици, обикновено деца и младежи. Обикновено те са учители по предмет, специализирани и преподаващи в тяхната сфера на обучение. Те подготвят планове и материали, следят напредъка на учениците, оказват индивидуална помощ, ако е необходимо, и оценяват знанията и представянето на учениците чрез задачи, тестове и изпити.

Алтернативен етикет

гимназиален учител

гимназиална учителка

главен учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

главен учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

главна учителка, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

главна учителка, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

прогимназиален учител

прогимназиална учителка

старша учителка, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

старша учителка, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

старши учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

старши учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален/гимназиален етап

учител, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

учителка, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап

учителка, общообразователен учебен предмет в прогимназиален/гимназиален етап

учителка, общообразователен учебен предмет в прогимназиален етап

Регулаторен аспект

За да проверите дали и по какъв начин тази професия е регламентирана в държавите — членки на ЕС, страните от ЕИП и Швейцария, моля, направете справка в базата данни на Комисията за регламентираните професии. База данни за регламентираните професии:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_bg

Narrower occupations

- учител по биология, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по география, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по изобразително изкуство, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по информационни и комуникационни технологии, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по история, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по класически езици, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по литература, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по математика, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по музика, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по нови езици, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по природни науки, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по религиозно обучение, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по стопанство и икономика, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по сценични изкуства, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по физика, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по физическо възпитание, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по философия, прогимназиален/гимназиален етап

- учител по химия, прогимназиален/гимназиален етап

умения / kомпетенци

Основни умения и компетентности

адаптиране на преподаването към способностите на учащите водене на класноурочната дейност възлагане на домашна работа гарантиране на безопасността на учащите наблюдаване на напредъка на учащите наблюдаване на поведението на учениците онагледяване в хода на преподаването осведомяване за новостите в областта на собствената компетентност осигуряване на дисциплината на учениците осъществяване на връзка с персонала в образователната система осъществяване на връзка с помощния персонал в образователната система оценяване на ученици подпомагане на учащите в процеса на учене предоставяне на конструктивна обратна връзка прилагане на междукултурни стратегии на преподаване прилагане на стратегии за преподаване разработване на онлайн курсове разработване на съдържанието на уроците справяне с отношенията между учащи съставяне на материали по учебен предмет

Основни знания

затруднения при ученето правила и ред на работа в средни училища правила и ред на работа във висши и полувисши учебни заведения цели на учебна програма

Незадължителни умения и компетентности

адаптиране на сценарий анализиране на сценарий анализиране на театрални текстове вземане на участие в организирането на училищни мероприятия владеене на различни езици водене на присъствен списък гарантиране на визуалното качество на снимачната площадка демонстриране на техническите основни характеристики на музикалните инструменти извършване на аналитични математически изчисления извършване на лабораторни проучвания извършване на предварително проучване за пиеси изготвяне на сценарий за артистична продукция използване на ИТ средства използване на виртуални учебни среди и платформи използване на педагогически стратегии за творчество използване на техники за рисуване използване на художествени материали за рисуване консултиране с хората, подкрепящи ученика контролиране на извънкласни дейности мотивиране в спорта музикална импровизация наблюдаване на образователните процеси наблюдение на развитията в артистичната сфера надзираване на игрища надзор над занаятчийско производство надзор над музикални групи насърчаване на баланса между почивка и активност обучение по спорт оказване на подкрепа в процеса на учене определяне на концепции за артистични изпълнения организиране на обучение организиране на репетиции организиране на срещи на родителите с учителите оркестриране на музика осъществяване на контрол при устно изучаване на език откриване на талант отстраняването на повреди в ИКТ персонализиране на спортна програма планиране на програма за обучение по спорт подбор на художествени материали за създаване на произведения на изкуството подготвяне на младежи за самостоятелен живот поддръжка на музикални инструменти поддържане на безопасни условия на работа в сценичните изкуства поддържане на компютърен хардуер подпомагане на учениците при работа с техническо оборудване поощряване на екипната работа на учащите предоставяне на здравно обучение предоставяне на учебни материали преподаване на астрономия преподаване на биология преподаване на география преподаване на езици преподаване на история преподаване на компютърни науки преподаване на математика преподаване на принципите в изкуството преподаване на принципите в икономиката преподаване на принципите в музиката преподаване на принципите на литературата преподаване на принципите на стопанската дейност преподаване на религиозно обучение преподаване на физика преподаване на философия преподаване на химия преподаване на цифрови умения придружаване на ученици по време на учебна екскурзия прилагане на управлението на риска в областта на спорта разпознаване на признаци за надарени ученици разработване на конкурентни стратегии в областта на спорта разработване на стил на трениране разработване на цифрови образователни материали ръководене на актьорите и сътрудниците свирене на музикални инструменти следене на тенденциите в спортната екипировка стимулиране на творческото мислене в екипа събиране на референтни материали за артистично произведение сътрудничене с работещите в сферата на образованието управляване на ресурси за нуждите на образованието упражняване на надзор над лабораторни дейности установяване на междудисциплинарни връзки с други предмети установяване на разстройства на ученето четене на музикални партитури

Незадължителни знания

Микробиология актьорско майсторство акустика анатомия на човешкото тяло античност астрономия биология биомеханика на спортните изпълнения биохимия ботаника взаимодействие човек—компютър видове бои видове литературни жанрове видове увреждания вокални техники генетика география географски маршрути географски области геология графично оформление двигателни техники динамика на социализиране на юношите дружествено право еволюционна биология езикознание екология електронно обучение етика етнолингвистика законодателство в областта на авторското право използване на спортна екипировка изящни изкуства икономика информация за спортни състезания историческа архитектура исторически методи история история на изкуството история на компютрите история на литературата история на музикалните инструменти история на спорта история на теологията история на философията картография класически езици климатология компютърна технология компютърни науки комуникационни протоколи за ИКТ концепции на бизнес стратегия критика на изворите културна история лабораторни науки лабораторни техники литература литературни похвати логика математика местна география метафизика методи на преподаване на чужди езици молекулярна биология морал музикална литература музикална нотация музикални жанрове музикални инструменти наука за религията офисен софтуер педагогика периодизация политика политически идеологии правила на спортните игри право на търговията приложна зоология принципи на стопанско управление процеси на оценяване реторика системи за географска информация социология спецификации за ИКТ софтуер спецификации за ИКТ хардуер спортна медицина и лечебна физкултура спортни събития спортно хранене статистика стопански процеси стопанско право съвременни езици теология теория на литературата теория на музиката термодинамика техники за произношение техники на дишане техники на творческо писане токсикология физика физическо развитие на децата философия философски учения финансова компетентност характеристики на спортна екипировка химически процеси химия

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/occupation/5efb2c08-ba3a-4659-a2e4-1883f54e77b6

Status

released

Occupations